本實用新型涉及一種課桌，具體涉及一種可折疊課桌。

背景技術：

目前學校教室里一般都采用傳統的課桌，包括桌面、抽屜和桌腿，各部件相互之間固定連接，不僅搬運不便，而且占地面積大，空間利用率低，不利于學生進行課外活動。雖然現在市面上出現有不少折疊課桌，但是其結構較為復雜并且功能單一。

技術實現要素：

為了克服現有技術的不足，本實用新型提供一種結構簡單、并可作為畫板架使用的折疊課桌。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種可折疊課桌，包括桌面板和支撐桌面板的桌架，所述桌架包括兩條桌腿、安裝在桌腿上端的上支撐架和安裝在桌腿下端的下支撐架，所述兩條桌腿均由可上下伸縮的伸縮桿構成，伸縮桿的側壁設有緊固螺絲，所述上支撐架和下支撐架均鉸接在桌腿上，所述上支撐架與桌腿之間、下支撐架與桌腿之間均設有定位機構。

在本實用新型中，所述上支撐架的上表面設有多個連接孔，所述桌面板的底部設有多個與連接孔對應的彎鉤。

在本實用新型中，所述桌面板為鋁塑板。

在本實用新型中，所述上支撐架的底部設有多個掛接孔。

在本實用新型中，所述下支撐架內設有重量塊。

本實用新型的有益效果是：本實用新型的的上、下支撐架均可以折疊，具有結構簡單、使用方便、占地面積小、空間利用率高等優點；并且上或下支撐架可以桌腿為軸心轉動，使桌面與水平面形成夾角，可作為畫板架使用，功能多樣，以滿足教學的要求。

附圖說明

下面結合附圖和實施方式對本實用新型進一步說明：

圖1為本實施例的結構示意圖；

圖2為圖1的左視圖；

圖3為圖2的A部分放大圖；

圖4為作為畫板使用時的結構示意圖；

圖5為另一種實現作為畫板使用時的結構示意圖；

圖6為折疊后的結構示意圖。

具體實施方式

參照圖1至圖6，本實施例所提供的一種可折疊課桌，包括桌面板1和支撐桌面板1的桌架，所述桌架包括兩條桌腿2、安裝在桌腿2上端的上支撐架3和安裝在桌腿2下端的下支撐架4，所述兩條桌腿2均由可上下伸縮的伸縮桿構成，伸縮桿的側壁設有緊固螺絲5，兩條伸縮桿之間連接有加強筋，所述上支撐架3和下支撐架4均鉸接在桌腿2上，所述上支撐架3與桌腿2之間、下支撐架4與桌腿2之間均設有定位機構6，所述定位機構6為一角度調節器，角度調節器包括弧形滑槽和可在弧形滑槽內滑動的定位螺栓。當折疊成畫板使用時，既可以是上支撐架3彎折，也可以是下支撐架4彎折，具有多種實現方式。

作為優選的實施方式，所述上支撐架3的上表面設有多個連接孔，所述桌面板1的底部設有多個與連接孔對應的彎鉤7，桌面板1通過彎鉤7卡接在連接孔內，便于拆卸。所述上支撐架3的底部設有多個掛接孔8，由金屬板或塑料制成的托架可掛在上述掛接孔8上。

進一步，為了減輕整個課桌的重量，避免上下失衡，所述桌面板1為質量較輕的鋁塑板制成。所述下支撐架4內設有重量塊，該重量塊的存在使課桌上輕下重，不易倒。

以上所述僅為本實用新型的優先實施方式，只要以基本相同手段實現本實用新型目的的技術方案都屬于本實用新型的保護范圍之內。