本實用新型涉及書架技術領域，具體為一種學生用書架。

背景技術：

書架是一種常見的學習用具，主要起到擺設書籍的作用，但目前市場上流行的書架大都是固定式的，結構相對簡單，靈活性較差，且不具備自動收緊書本的功能，對此我們推出一種學生用書架。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種學生用書架，以解決上述背景技術中提出的問題，本書架具有書本不易滑落，且空間利用率高等優點。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種學生用書架，包括底板，所述底板的上端兩側分別安裝有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板和第二固定板相對面的中部兩側均連接有橫桿，所述橫桿的外側套接有第三固定板，所述橫桿的外側套接有彈簧，且所述彈簧的兩端分別與第二固定板和第三固定板相連接，所述第三固定板的上端安裝有上板，所述上板的上端安裝有置物盒，所述上板的下端一側安裝有第四固定板，所述第三固定板和第四固定板下部的前后兩側分別安裝有第一滾輪和第二滾輪，且所述第一滾輪位于底板的上端，所述第二滾輪與底板的下端處于同一水平上。

優選的，所述置物盒包括筆筒和儲物格。

優選的，所述第三固定板的中部一側安裝有隔板，且所述隔板的一端貫穿第二固定板連接于第四固定板的中部。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該學生用書架，底板的上端分別安裝有第一固定板和第二固定板，用于安裝防止書本傾倒的橫桿，橫桿上滑動安裝有第三固定板，且第三固定板通過橫桿外側套接的彈簧進行限位運動，便于夾緊書本，使書本固定的更穩定，第三固定板和第四固定板的上端安裝有上板，上板的上端用于安裝放置各種物品的置物盒，且上板通過第三固定板左右運動，形成一個伸縮的多功能書架，可節省桌面空間，第三固定板和第四固定板連接有用于放置物品的隔板，提高了空間利用率，所以該實用新型具有結構合理，設計新穎，能滿足多種的收納工作，有很高實用價值。

附圖說明

圖1為本實用新型側面結構示意圖；

圖2為本實用新型俯視結構示意圖；

圖3為本實用新型橫切面結構示意圖。

圖中：1、底板，2、第一固定板，3、第二固定板，4、第三固定板，5、橫桿，6、上板，7、第四固定板，8、彈簧，9、隔板，10、置物盒，11、第一滾輪，12、第二滾輪。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術方案：一種學生用書架，包括底板1，所述底板1的上端兩側分別安裝有第一固定板2和第二固定板3，所述第一固定板2和第二固定板3相對面的中部兩側均連接有橫桿5，所述橫桿5的外側套接有第三固定板4，所述橫桿5的外側套接有彈簧8，且所述彈簧8的兩端分別與第二固定板3和第三固定板4相連接，所述第三固定板4的上端安裝有上板6，所述上板6的上端安裝有置物盒10，所述上板6的下端一側安裝有第四固定板7，所述第三固定板4和第四固定板7下部的前后兩側分別安裝有第一滾輪11和第二滾輪12，且所述第一滾輪11位于底板1的上端，所述第二滾輪12與底板1的下端處于同一水平上。

進一步的，所述置物盒10包括筆筒和儲物格，用于放置筆和其他一些較小的物品，滿足多種收納的要求。

進一步的，所述第三固定板4的中部一側安裝有隔板9，且所述隔板9的一端貫穿第二固定板3連接于第四固定板7的中部，隔板9可用于零時放置一些其他物品，大大提高了空間利用率。

進一步的，所述第三固定板4和上板6的左端面與置物盒10的左側面處于同一垂直線上，且所述置物盒10與第一固定板2的上端為同一高度。便于對書本的夾緊工作，也使整體的協調性更好，起到美觀的效果。

結構原理：底板1的上端分別安裝有第一固定板2和第二固定板3，用于安裝防止書本傾倒的橫桿5，橫桿5上滑動安裝有第三固定板4，且第三固定板4通過橫桿5外側套接的彈簧8進行限位運動，便于夾緊書本，使書本固定的更穩定，第三固定板4和第四固定板7的上端安裝有上板6，上板6的上端用于安裝放置各種物品的置物盒10，且上板6通過第三固定板4左右運動，形成一個伸縮的多功能書架，可節省桌面空間，第三固定板4和第四固定板7連接有用于放置物品的隔板9，提高了空間利用率，第三固定板4和第四固定板7的下端分別安裝有第一滾輪11和第二滾輪12，使第三固定板4和第四固定板7的摩擦力減小，運動更穩定，便于整體的伸縮工作。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。