本實用新型涉及教學用具技術領域，具體提供一種多功能講臺桌。

背景技術：

講臺桌是學校教育中必不可少的教學用具，是老師授課過程中的主要工具。傳統的講臺桌放置在教室最前面靠近黑板的位置，不能隨時移動，當需要移動位置時會帶來一定的麻煩。此外，傳統的講臺桌的高度不可以隨意調節，不能滿足不同身高的老師授課時的使用需求。再者，傳統的講臺桌的桌面都是水平的，當授課老師坐在椅子上講課時，需要向前探著頭看課本上的內容，產生一定的不方便。

技術實現要素：

為了解決以上存在的問題，本實用新型提供一種結構設計簡單合理，能根據授課老師的身高調節高度，能滿足授課老師站立或坐著授課需求，并能方便的移動位置的多功能講臺桌。

為實現上述目的，本實用新型提供了如下技術方案：

一種多功能講臺桌，包括活動桌體、固定桌體、升降機構和控制面板，所述活動桌體的桌面為傾斜結構，桌面的前側設置有弧形的阻擋部，固定桌體的底部安裝有自鎖萬向輪；活動桌體與固定桌體通過升降機構滑動配合，控制面板設置在固定桌體上，控制面板上設有控制按鈕和電源開關，電源開關與升降機構電連接。

所述控制面板上設有兩個控制按鈕，分別控制升降機構向上移動和向下移動。

所述固定桌體的底端設置有底座，底座的尺寸大于固定桌體的尺寸，增加了講臺桌整體的牢固性。所述自鎖萬向輪設置在底座的底端。當需要移動講臺桌的位置時，通過自鎖萬向輪來移動講臺桌，當達到合適位置時自鎖萬向輪鎖住，固定好講臺桌的位置。

所述活動桌體與固定桌體通過升降機構滑動配合，不同身高的老師可以根據自身的需要控制升降機構的升降，來改變活動桌體與固定桌體的相對高度，進而改變講臺桌的高度，以滿足自身的需求。

所述桌面為傾斜結構，桌面的前側設置有弧形的阻擋部，當授課老師需要坐著講課時，可以將課本放置在桌面前側，方便讀取課本上的內容，并且所述阻擋部能夠阻擋課本掉落下來。

作為優選，還包括導向柱，所述導向柱與活動桌體固定連接并穿過固定桌體與固定桌體滑動配合。當升降機構帶動活動桌體向上移動或者向下移動時，導向柱起到導向和支撐的作用，避免活動桌體移動時出現偏移。

作為優選，所述活動桌體的桌面上設置有粉筆盒，將粉筆放置到粉筆盒中，防止粉筆凌亂的擺放在桌面上，提高了桌面的整潔性。

作為優選，所述活動桌體的一側設置有工具箱。授課教師可以將暫時用不到的課本等教學用具放置到工具箱中，避免所有東西都放置到桌面上，進一步提高了桌面的整潔性。

作為優選，所述活動桌體桌面的傾斜角度為4-25度。

作為優選，所述升降機構由絲杠、螺母部件和驅動部件構成，絲杠與活動桌體固定連接并與固定桌體滑動配合，螺母部件固定在固定桌體上并與絲杠螺紋連接，驅動部件固定在固定桌體上并與螺母部件傳動連接，用于驅動絲杠上下移動。

所述螺母部件上軸向嵌套有滾動軸承，并通過軸承座固定在固定桌體上。螺母部件上滾動軸承下方固定有承載螺母，用于承載活動桌體的重量。所述驅動部件為電機，懸吊在固定桌體上。電機的輸出軸上設置有主動輪，螺母部件上與主動輪相平行的位置設置有從動輪，主動輪與從動輪通過傳送帶傳動連接。當電機啟動時，從動輪跟隨主動輪轉動，帶動絲杠上下移動，從而帶動活動桌體位置的移動。

與現有技術相比，本實用新型的多功能講臺桌具有以下突出的有益效果：

（一）所述講臺桌分為活動桌體和固定桌體，兩者通過絲杠滑動配合，授課教師可以根據自身的身高調節桌體的高度，提高了實用性；

（二）活動桌體的桌面設有一定的傾斜角度，桌面的前側設有弧形的阻擋部，提高授課教師坐著講課時的舒適度，并且弧形的阻擋部能夠阻擋課本的掉落，進一步提高實用性；

（三）固定桌體底端設置有尺寸較大的底座，提高桌體整體的牢固性，并且底座底端設有自鎖萬向輪，能夠方便的移動桌體的位置；

（四）活動桌體上分別設置有粉筆盒和工具箱，能將授課教師的工具進行明確的分類，提高桌面的整潔性。

附圖說明

圖1是本實用新型所述多功能講臺桌的結構示意圖。

其中，1.活動桌體，2.固定桌體，3.自鎖萬向輪，4.導向柱，5.絲杠，6.螺母部件，7.電機，8.阻擋部，9.底座，10.軸承座，11.承載螺母，12.主動輪，13.從動輪，14.傳送帶，15.控制按鈕，16.電源開關，17.粉筆盒，18.工具箱。

具體實施方式

下面將結合附圖和實施例，對本實用新型的一種多功能講臺桌作進一步詳細說明。

在本實用新型中，在未作相反說明的情況下，使用的方位詞如“上、下、左、右”通常是指參考附圖所示的上、下、左、右；“內、外”是指相對于各部件本身的輪廓的內、外。

實施例

如圖1所示，本實用新型的多功能講臺桌主要包括活動桌體1、固定桌體2、四個自鎖萬向輪3、兩個導向柱4、絲杠5、螺母部件6和電機7。活動桌體1的桌面具有一定的傾斜角，傾斜角度為15度。桌面的前側設有弧形的阻擋部8。固定桌體2底端固定有底座9，底座9的尺寸大于固定桌體2的尺寸。四個自鎖萬向輪3分別固定在底座9的四角處。兩個導向柱4分別固定在活動桌體1上，并穿過固定桌體2與其滑動配合。絲杠5一端固定在活動桌體1上，另一端穿過固定桌體2與其滑動配合。螺母部件6與絲杠5螺紋連接，并通過軸承座10固定在固定桌體2上。絲杠5上軸承座10下方固定有承載螺母11，用于承載活動桌體1的重量。電機7懸吊在固定桌體2上。電機7的輸出軸上設有主動輪12，螺母部件6上與主動輪12相平行的位置設有從動輪13，主動輪12與從動輪13通過傳送帶14傳動連接。絲杠5、電機7分別設在兩個導向柱4之間。固定桌體2上安裝有控制面板。控制面板上設有兩個控制按鈕15，分別用來控制電機7的正轉與反轉，從而帶動絲杠5向上移動或者向下移動。控制面板還設有電源開關16，電源開關16與電機7電連接。活動桌體1的桌面上固定有粉筆盒17。活動桌體1的一側固定有工具箱18。

本實用新型的多功能講臺桌使用過程中，授課教師根據自身身高按動控制按鈕15控制電機7的工作，帶動絲桿5向上或者向下移動調節活動桌體1和固定桌體2的相對高度，以滿足自身需求。當需要移動講臺桌時，通過自鎖萬向輪3移動其位置并在合適的位置固定。

以上所述的實施例，只是本實用新型較優選的具體實施方式，本領域的技術人員在本實用新型技術方案范圍內進行的通常變化和替換都應包含在本實用新型的保護范圍內。