專利名稱：多功能教具的制作方法
技術領域：
多功能教具技術領域[0001]本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其是涉及一種多功能教具。
背景技術：
[0002]目前，學校中的教具功能單一，無法同時具備多種功能，使得師生必須準備多種教 具才能很好完成的教學任務，但是教具過多，勢必會占用空間，從而影響室內衛生和整潔， 而且不斷的更換教具也會浪費教學時間，不但使用不方便，而且影響教學質量。實用新型內容[0003]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種多功能教具，具有三角尺和圓規的 功能，且能夠繪出任意角度大小的三角形，結構簡單，使用方便，實現了一尺多用。[0004]為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是多功能教具，包括直角尺和直 尺，所述直角尺包括第一邊尺和第二邊尺，所述第一邊尺與第二邊尺上均設有若干定位孔， 所述直尺上設有若干與所述定位孔相適配的定位銷軸，所述第一邊尺的一端部設有圓規 尖，所述第一邊尺的另一端部鉸接有筆桿，所述筆桿上設有筆頭夾，所述筆頭夾上夾設有筆 頭。[0005]優選的，所述第二邊尺連接有量角器。[0006]采用了上述技術方案，本實用新型的有益效果為由于提供一種多功能教具，具有 三角尺和圓規的功能，且能夠繪出任意角度大小的三角形，結構簡單，使用方便，實現了一 尺多用。[0007]為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是由于多功能教具包括直角尺、直 尺和圓規，直角尺包括第一邊尺和第二邊尺，第一邊尺與第二邊尺上均設有若干定位孔，直 尺上設有若干與所述定位孔相適配的定位銷軸，從而使本實用新型具有三角尺和圓規的功 能，且能夠繪出任意角度大小的三角形，結構簡單，使用方便，實現了一尺多用。[0008]由于第二邊尺連接有量角器，因此還可以測量角度，實現了一尺多用。


[0009]附圖是本實用新型實施例的結構示意圖；[0010]其中1、直角尺；2、直尺；3、第一邊尺；4、第二邊尺；5、定位孔；6、定位銷軸；7、圓 規尖；8、筆桿；9、筆頭夾；10、筆頭；11、量角器。
具體實施方式
[0011]
以下結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。[0012]如附圖所示，多功能教具，包括直角尺I和直尺2，直角尺I包括第一邊尺3和第二 邊尺4，第一邊尺3與第二邊尺4上均設有若干定位孔5，直尺2上設有若干與定位孔5相 適配的定位銷軸6，第一邊尺3的一端部設有圓規尖7，第一邊尺3的另一端部鉸接有筆桿8，筆桿8上設有筆頭夾9，筆頭夾9上夾設有筆頭10。第二邊尺4連接有量角器11。該多功能教具具有三角尺、圓規和測量角度的功能，且能夠繪出任意角度大小的三角形，結構簡單，使用方便，實現了一尺多用。[0014]本實用新型不局限于上述具體的實施方式，本領域的普通技術人員從上述構思出發，不經過創造性的勞動，所作出的種種變換，均落在本實用新型的保護范圍之內。
權利要求1.多功能教具，其特征在于，包括直角尺和直尺，所述直角尺包括第一邊尺和第二邊尺，所述第一邊尺與第二邊尺上均設有若干定位孔，所述直尺上設有若干與所述定位孔相適配的定位銷軸，所述第一邊尺的一端部設有圓規尖，所述第一邊尺的另一端部鉸接有筆桿，所述筆桿上設有筆頭夾，所述筆頭夾上夾設有筆頭。
2.如權利要求1所述的多功能教具，其特征在于，所述第二邊尺連接有量角器。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能教具，包括直角尺和直尺，所述直角尺包括第一邊尺和第二邊尺，所述第一邊尺與第二邊尺上均設有若干定位孔，所述直尺上設有若干與所述定位孔相適配的定位銷軸，所述第一邊尺的一端部設有圓規尖，所述第一邊尺的另一端部鉸接有筆桿，所述筆桿上設有筆頭夾，所述筆頭夾上夾設有筆頭。該多功能教具，具有三角尺和圓規的功能，且能夠繪出任意角度大小的三角形，結構簡單，使用方便，實現了一尺多用。
文檔編號B43L13/00GK202826878SQ201220542849
公開日2013年3月27日 申請日期2012年10月22日 優先權日2012年10月22日
發明者王增鳳 申請人:王增鳳