專利名稱：幼兒多功能教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，確切地說是一種幼兒多功能教具。
人才是國家建設的棟梁，因此孩子的身體健康和智力開發是培養人才的基礎，也是社會最關注的大事，所以許多人做了大量工作。通常人們用各種玩具作孩子智力開發的教具，如接木，使兒童在游戲中識別各種幾何形狀，球類，供孩子們在游戲中鍛煉身體等，而教幼兒學數則還是一難題，目前還缺乏一種可集運動、游戲和學數為一體的教具。
本實用新型的目的是提供一種能集運動、游戲和學數為一體的多功能教具，使幼兒在運動、游戲中學數。
本實用新型的另一目的是提供一種結構合理、簡單且可方便地拆卸的幼兒學數教具，使幼兒在裝拆中培養動手能力。
本實用新型的目的是由以下技術方案實現的。
本實用新型由籃框、柱管和箱體組成，其特征在于固定于檔板上的籃框下方盒體的下端口插接于其上依次標有1～10數字的透明柱管上端口內，柱管下端口插接于箱體的中空底座上開有的管口內。
使用時，將檔板上插銷插于裝有球網的籃框下方盒體后側連接籃框的固定板上的銷槽內，再將盒體下端口插于上、下兩根柱管連成一體的透明柱管的上端口，透明柱管的下端口插接于箱體的中空底座上開有的管口內即組裝成該教具。幼兒可將備好的彩色小球一個個拋進籃框，彩球由籃框進入自下而上標有1～10的十個數字的柱管內后落至底座時由底座管口內的支撐棒右端頭托起，幼兒可通過透明柱管看著彩球的個數認識柱管上標有的數字。還可通過按下支撐棒左端頭的手柄，使棒體順定位槽向左斜移使右端頭下落離開管口，讓彩球落入箱體的抽屜盒內，取出后繼續做上速游戲。
本實用新型的優點是由于該產品集運動、游戲和學數為一體的多功能教具，因此可使幼兒在運動、游戲中學習數數和認數，產生學數興趣，便于開發幼兒智力。
本實用新型的另一優點是設計合理，結構簡單，可以方便地拆卸，因此幼兒可通過裝拆培養動手能力。


圖1為本實用新型結構示意圖。
圖2為本實用新型裝配圖。
以下通過實施例，結合附圖，對本實用新型作進一步地描述。
實施例(參見
圖1、2)在籃框1上固定一球網，球網下一定距離處有一盒體7，盒體7后側有一連接籃框1的固定板，其上設有兩銷槽8，檔板4由其上的插銷9插于銷槽8內連成一體，透明塑料制成的上、下兩根柱管插接連成一體組成透明柱管2，其上自下而上等距離地依次標有1,2,3……10十個數字；呈半球體狀的箱體8由中空底座5和抽屜盒10組成，底座5內設有一塊定位板11，其上開一向左傾斜的定位槽12，呈“L”形的支撐棒13橫穿定位槽12，左端頭穿過底座5，其上套一彈簧14，頂端裝一球形手柄15，右端插于底座5上開有的管口6的中心部位。
權利要求1.一種幼兒多功能教具，由籃框(1)、柱管(2)和箱體(3)組成，其特征在于固定于檔板(4)上的籃框(1)下方盒體(7)的下端口插接于其上依次標有1～10數字的連明柱管(2)上端口內，柱管(2)下端口插接于箱體(3)的中空底座(5)上開有的管口(6)內。
2.根據權利要求1所述的幼兒多功能教具，其特征在于籃框(1)上固定有球網、球網下有一盒體(7)，盒體(7)后側有一連接藍框的固定板，固定板上設有兩銷槽(8)，檔板(4)由其上的插銷(9)插于銷槽(8)內連成一體。
3.根據權利要求1所述的幼兒多功能教具，其特征在于所述的柱管(2)由上、下兩根柱管插接成一體。
4.根據權利要求1所述的幼兒多功能教具，其特征在于呈半球體的箱體(3)包括中空底座(5)和抽屜盒(10)，底座(5)內設有一塊定位板(11)，其上開有向左傾斜的定位槽(12)，呈“L”形的支撐棒(13)橫穿定位槽(12)，左端頭穿過底座(5)，其上套一彈簧(14)，頂端裝一球形手柄(15)，右端插于底座(5)上開有的管口(6)的中心部位。
專利摘要本實用新型涉及一種幼兒多功能教具,由籃框、柱管和箱體組成,其特征在于:固定于擋板上的籃框下方盒體的下端口插接于其上依次標有1～10數字的透明柱管上端口內,柱管下端口插接于箱體的中空底座上開有的管口內。本實用新型是一種能集運動、游戲和學數為一體的多功能教具,使幼兒在運動、游戲中學數。該產品結構合理、簡單,且可拆卸,幼兒可在裝拆中培養動手能力。
文檔編號G09B19/22GK2324587SQ98214480
公開日1999年6月16日 申請日期1998年5月21日 優先權日1998年5月21日
發明者鄭朱逸博, 劉興淡, 黃法昌 申請人:鄭朱逸博, 劉興淡