本實用新型涉及一種教學設備，具體地說是一種多功能課桌椅。

背景技術：

經檢索有關專利文獻，目前尚未檢索到與本實用新型結構相同的一種多功能課桌椅?，F有學生使用的課桌結構簡單，大都用于學生上課讀書寫字，帶來了很多的不便，一是當學生畫畫時需更換到具有作畫功能課桌的教室里上課，從而降低了教室及課桌椅的利用率，帶來了很大的浪費；二是當中午學生午休時，趴在桌上睡覺易導致腿腳發麻，只有不斷的變換姿勢才能緩解腿腳發麻，從而午休難以得到很好的休息；三是受霧霾天氣及下雨天的影響，學生不能到教室外進行體育鍛煉，只能待在教室，從而體育活動受到一定的影響，所以有必要對現有的課桌椅加以改進，以具有讀書、寫字、畫畫、健身于一體的多功能課桌椅，滿足現實生活的需要。

技術實現要素：

本實用新型的目的是要提供一種具有讀書、寫字、畫畫、并能進行體育鍛煉的一種多功能課桌椅。

本實用新型的技術特征在于：在考慮結構簡單、使用方便的基礎上設計成由底座、課桌、吊籃、保險帶、座椅、劃船器組成的一種多功能課桌椅，在底座上分別設有課桌、座椅；所述的底座設計成軌道的結構形式，用于課桌與座椅相對距離的調節；在課桌上設有吊籃；保險帶設置在桌架上；劃船器通過銷軸分別設置在靠背的兩側面，并可繞銷軸轉動；所述的劃船器為設有手柄的彈性拉桿。

所述的課桌由桌架、桌箱、桌面、防轉塊組成，桌箱通過軸設置在桌架上；在桌箱的兩側面分別設有防轉塊；桌面通過鉸鏈設置在桌箱上；所述的桌箱底的外部形狀與枕頭外部形狀相匹配。

所述的座椅由坐板、靠背、坐箱組成，坐板一端通過軸與坐箱相連，另一端與靠背相鉸接；在坐板上設有與吊籃上卡鉤形狀相匹配的卡槽；在靠背上設有限位槽。

使用時，根據學生的舒適度調節課桌與座椅之間的距離，將桌箱調節成水平狀態，并將桌箱與桌架鎖緊，防轉塊用于桌箱與桌架之間的限位，吊籃至于桌箱下，形成桌底擋板，從而用于學生的日常上課使用；當需要上美術課時同學們只需將桌面翻開將桌面上的書本收入桌箱中，從而桌面形成畫板；當遇上雨天及霧霾天氣不能到操場鍛煉身體時，學生將桌箱翻轉，與吊籃形成一平面，同時將坐板及靠背進行翻轉，吊籃一端與坐板的一端相互鎖緊從而形成了躺椅狀態，同學們可在教室內進行仰臥起坐練習，劃船器有利于學生做伸展運動；在躺椅狀態時還能用于午休，從而在一間教室內能完成上課、畫畫、鍛煉身體、午休。

本實用新型的優點是：由于課桌、座椅設置在底座上成為一整體結構，且底座設計成軌道的結構形式，從而方便課桌與座椅之間距離的調整，增加了學生上課時的舒適度；由于桌箱底部外部結構形狀設計成與枕頭形狀相匹配的結構，從而當作為躺椅使用時便于作為頭枕使用；由于設有劃船器，從而方便學生在教室內就能進行做伸展運動；由于桌面能進行翻轉，從而能作為畫板使用；由于設有保險帶，從而作為午休躺椅時，確保學生的安全；由于簡單、使用方便，所以有著很大的實用和推廣價值。

附圖說明

以下將結合附圖對本實用新型進行進一步的描述：

附圖1是本實用新型一種多功能課桌椅的結構示意圖；

附圖2是本實用新型一種多功能課桌椅作為畫板的結構示意圖；

附圖3是本實用新型一種多功能課桌椅作為躺椅的結構示意圖。

具體實施方式

參照附圖1、附圖2、附圖3，本實用新型的一種多功能課桌椅，它由底座1、課桌2、吊籃3、保險帶4、座椅5、劃船器6組成，在底座1上分別設有課桌2、座椅5；所述的底座1設計成軌道的結構形式，用于課桌2與座椅5相對距離的調節；在課桌2上設有吊籃3；保險帶4設置在桌架21上；劃船器6通過銷軸分別設置在靠背52的兩側面，并可繞銷軸轉動；所述的劃船器6為設有手柄的彈性拉桿；課桌2由桌架21、桌箱22、桌面23、防轉塊24組成，桌箱22通過軸設置在桌架21上；在桌箱22的兩側面分別設有防轉塊24；桌面23通過鉸鏈設置在桌箱22上；所述的桌箱22底的外部形狀與枕頭外部形狀相匹配；座椅5由坐板51、靠背52、坐箱53組成，坐板51一端通過軸與坐箱53相連，另一端與靠背52相鉸接；在坐板51上設有與吊籃3上卡鉤形狀相匹配的卡槽51a；在靠背52上設有限位槽52b。