本技術屬于教學設備，更具體地說，是涉及一種多維調節臺。

背景技術：

1、目前采用多媒體設備進行輔助教學是教學行業的一大現狀，比如在講臺上安裝電腦顯示器，教師可通過電腦控制投影儀顯示ppt代替板書，又節約板書時間和減少粉筆灰。目前現有講臺上布置的電腦顯示器基本都是固定安裝的，導致電腦顯示器的最佳觀看角度固定，因此難以同時滿足不同身高教師使用要求，另外，在一些教學課程上，教師需要站立在講臺一側講學，由于電腦顯示器位置固定，因此教師不得不側身去需要操作電腦，極為不便。

技術實現思路

1、本實用新型的目的在于提供一種多維調節臺，旨在解決現有講臺上電腦顯示器操作不變的問題。

2、為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：提供一種多維調節臺，包括連接體，所述連接體的下端沿左右方向設有第一滑槽，所述第一滑槽內滑動設有滑移架，所述滑移架的下端沿前后方向設有第二滑槽，所述第二滑槽內滑動設有連接座，所述連接座用于與講臺固定連接，所述連接體的上端傾斜設置有用于放置顯示器的托架，所述托架的下端與所述連接體鉸接，所述連接體與所述托架之間還鉸接有伸縮部件，所述伸縮部件伸縮，驅動所述托架轉動，用以調節所述托架的傾斜角度。

3、在一種可能的實現方式中，所述滑移架與所述第一滑槽之間以及所述連接座與所述第二滑槽之間均設有限位組件，所述限位組件用于分別限制所述滑移架與所述連接體之間的相對移動以及所述滑移架與所述連接座之間的相對移動。

4、在一種可能的實現方式中，所述限位組件包括限位條和限位塊，所述限位條設于所述第一滑槽與所述滑移架之間，以及所述第二滑槽與所述連接座之間，所述限位條上沿其長度方向間隔設有多個縱向卡槽，所述限位塊對應所述限位條滑動連接在所述滑移架以及所述連接座上，所述限位塊滑動，插入所述縱向卡槽中，用于限制所述滑移架在所述第一滑槽內滑動以及限制所述連接座在所述第二滑槽內滑動。

5、在一種可能的實現方式中，所述滑移架與所述連接座上均設有安裝孔，所述限位塊滑動設置在所述安裝孔中，所述限位塊與所述安裝孔的底部之間連接有彈性件。

6、在一種可能的實現方式中，所述縱向卡槽為橫截面為弧形面的弧形槽，所述限位塊朝向所述縱向卡槽的端部呈球形。

7、在一種可能的實現方式中，所述連接體的后側壁上設有儲物槽。

8、在一種可能的實現方式中，所述連接體的上端面設有上部護罩，所述托架的下端面上對應所述上部護罩設有下部護罩，所述上部護罩插裝于所述下部護罩內，所述上部護罩與所述下部護罩之間具備隱藏所述伸縮部件的儲物空間。

9、在一種可能的實現方式中，所述下部護罩的下端設有限位板，所述限位板用于限制所述托架向下轉動的角度。

10、在一種可能的實現方式中，所述連接座的下端設有連接螺栓。

11、在一種可能的實現方式中，所述連接體的內部設有減重空腔。

12、本實用新型提供的一種多維調節臺的有益效果在于：與現有技術相比，本實用新型一種多維調節臺，使用時，使滑移架固定在講臺上，借助于第一滑槽與第二滑槽，可推動連接體帶動安裝于托架上的顯示器在前后方向和左右方向上移動，從而實現在水平面內調節顯示器相對講臺在位置，從而使教師站在講臺一側時，無需在側身去操作顯示器，還通過將托架與連接體鉸接，在托架與連接體之間鉸接伸縮部件，通過控制伸縮部件伸縮可以調節托架與連接體之間的夾角，從而實現顯示器相對水平面傾斜角度的調節，以滿足不同身高教師的最佳觀看角度需求。

技術特征：

1.一種多維調節臺，其特征在于，包括連接體(1)，所述連接體(1)的下端沿左右方向設有第一滑槽(12)，所述第一滑槽(12)內滑動設有滑移架(3)，所述滑移架(3)的下端沿前后方向設有第二滑槽(32)，所述第二滑槽(32)內滑動設有連接座(4)，所述連接座(4)用于與講臺固定連接，所述連接體(1)的上端傾斜設置有用于放置顯示器(8)的托架(2)，所述托架(2)的下端與所述連接體(1)鉸接，所述連接體(1)與所述托架(2)之間還鉸接有伸縮部件(5)，所述伸縮部件(5)伸縮，驅動所述托架(2)轉動，用以調節所述托架(2)的傾斜角度。

2.如權利要求1所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述滑移架(3)與所述第一滑槽(12)之間以及所述連接座(4)與所述第二滑槽(32)之間均設有限位組件，所述限位組件用于分別限制所述滑移架(3)與所述連接體(1)之間的相對移動以及所述滑移架(3)與所述連接座(4)之間的相對移動。

3.如權利要求2所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述限位組件包括限位條(61)和限位塊(62)，所述限位條(61)設于所述第一滑槽(12)與所述滑移架(3)之間，以及所述第二滑槽(32)與所述連接座(4)之間，所述限位條(61)上沿其長度方向間隔設有多個縱向卡槽(611)，所述限位塊(62)對應所述限位條(61)滑動連接在所述滑移架(3)以及所述連接座(4)上，所述限位塊(62)滑動，插入所述縱向卡槽(611)中，用于限制所述滑移架(3)在所述第一滑槽(12)內滑動以及限制所述連接座(4)在所述第二滑槽(32)內滑動。

4.如權利要求3所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述滑移架(3)與所述連接座(4)上均設有安裝孔(71)，所述限位塊(62)滑動設置在所述安裝孔(71)中，所述限位塊(62)與所述安裝孔(71)的底部之間連接有彈性件(72)。

5.如權利要求4所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述縱向卡槽(611)為橫截面為弧形面的弧形槽，所述限位塊(62)朝向所述縱向卡槽(611)的端部呈球形。

6.如權利要求1所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述連接體(1)的后側壁上設有儲物槽(102)。

7.如權利要求1所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述連接體(1)的上端面設有上部護罩(13)，所述托架(2)的下端面上對應所述上部護罩(13)設有下部護罩(24)，所述上部護罩(13)插裝于所述下部護罩(24)內，所述上部護罩(13)與所述下部護罩(24)之間具備隱藏所述伸縮部件(5)的儲物空間。

8.如權利要求7所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述下部護罩(24)的下端設有限位板(241)，所述限位板(241)用于限制所述托架(2)向下轉動的角度。

9.如權利要求1所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述連接座(4)的下端設有連接螺栓(41)。

10.如權利要求1所述的一種多維調節臺，其特征在于，所述連接體(1)的內部設有減重空腔(101)。

技術總結
本技術提供了一種多維調節臺，屬于教學設備技術領域，包括連接體，連接體的下端沿左右方向設有第一滑槽，第一滑槽內滑動設有滑移架，滑移架的下端沿前后方向設有第二滑槽，第二滑槽內滑動設有連接座，連接座用于與講臺固定連接，連接體的上端傾斜設置有用于放置顯示器的托架，托架的下端與連接體鉸接，連接體與托架之間還鉸接有伸縮部件，伸縮部件伸縮，驅動所述托架轉動，用以調節所述托架的傾斜角度。本技術提供的一種多維調節臺，可多維度調節顯示器，使其使用方便。

技術研發人員：張碩,袁景,李永偉,薛少華
受保護的技術使用者：河北海捷現代教學設備有限公司
技術研發日：20240628
技術公布日：2025/4/28