專利名稱：橢圓教具的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教具領域，具體涉及一種橢圓教具。
背景技術：
目前，在中學的教學中，包括了橢圓教學，內容又包括畫橢圓圖、觀察橢圓圖形、發現橢圓特征、幾何性質、頂點橢圓的頂點:橢圓與坐標軸的四個交點；長軸、短軸、六個特殊點:四個頂點，·兩個焦點，短軸端點、中心、焦點構成一直角三角形，離心率等,這樣,老師在講課中就需要在黑板上畫橢圓表示。有時還要畫多個橢圓。目前所使用的畫橢圓的教具，通常情況下，可利用尺規近似的畫出標準的橢圓，但這種方法，由于畫的輔助線太多，而且還要擦去輔助線，所以費時費力，影響老師的講課效率。目前也有許多橢圓規的報導，有的雖然能畫出很標準的橢圓，但是步驟復雜，操作麻煩，有點橢圓規，雖然能快速畫出橢圓，但在畫不同長、短軸的橢圓時，其長、短軸卻不易調整。所以，老師在教學生學習橢圓時，但是沒有一個好的教學用具。

實用新型內容本實用新型的目的是提供一種橢圓教具，結構簡單，操作方便，能夠調節橢圓的長、短軸，提高了老師的上課效率。本實用新型所述的橢圓教具,刻度尺上設置兩個吸盤,兩個吸盤中間用一條繩子連接，繩子上設置可調節螺母。刻度尺為可伸縮刻度尺?？潭瘸呱嫌胁煌目潭?，可以根據長短周的長度來調節刻度尺的長度。在不用時，可以縮短，方便攜帶。兩個吸盤在刻度尺上可自由移動。根據橢圓的長、短軸在刻度上進行移動。可調節螺母為擠壓固定可調節螺母。當調節好繩子的半周長后，對繩子進行固定。在使用時，調節兩個吸盤，確定好所需要的長、短軸，調節繩子的長度，用可調節螺母進行固定，將粉筆放到繩子內部將繩子拉緊，在刻度尺上部從左端畫到右端，然后再換到刻度尺的下部，從右端畫到左端，即可完成一個標準的橢圓。與現有技術相比，本實用新型具有以下有益效果:本實用新型橢圓教具，結構簡單，操作方便，能夠調節橢圓的長、短軸，提高了老師的上課效率。

圖1、橢圓教具示意圖；圖中，1、刻度尺,2-1、吸盤,2-2、吸盤,3、繩子,4、可調節螺母。
具體實施方式
[0015]下面結合實施例對本實用新型做進一步描述。實施例1如圖1橢圓教具，刻度尺I上設置吸盤2-1和吸盤2-2，吸盤2_1和吸盤2_2中間用一條繩子3連接，繩子3上設置可調節螺母4。刻度尺I可伸縮。吸盤2-1和吸盤2-2在刻度尺I上可自由移動。可調節螺母4為擠壓固定可調節螺母。在使用時，調節吸盤2-1和吸盤2-2，確定好所需要的長、短軸，調節繩子3的長度，用可調節螺母4 進行固定，然后將粉筆放到繩子3內部將繩子3拉緊，在刻度尺I 一側從左端畫到右端，然后再換到刻度尺I的另一側，從右端畫到左端，即可完成一個標準的橢圓。
權利要求1.一種橢圓教具，其特征在于，刻度尺(I)上設置吸盤(2-1)和吸盤(2-2)，吸盤(2-1)和吸盤(2-2 )中間用繩子(3 )連接，繩子(3 )上設置可調節螺母(4 )。
2.根據權利要求1所述的橢圓教具，其特征在于，刻度尺(I)可伸縮。
3.根據權利要求1所述的橢圓教具，其特征在于，吸盤(2-1)和吸盤(2-2)在刻度尺(I)上可自由移動。
4.根據權利要求1所述的橢圓教具，其特征在于，可調節螺母(4)為擠壓固定可調節螺母 。
專利摘要本實用新型涉及一種橢圓教具，刻度尺上設置兩個吸盤，兩個吸盤中間用一條繩子連接，繩子上設置可調節螺母。本實用新型結構簡單，操作方便，能夠調節橢圓的長、短軸，提高了老師的上課效率。
文檔編號B43L11/045GK203142181SQ20132014806
公開日2013年8月21日 申請日期2013年3月28日 優先權日2013年3月28日
發明者白璐瑤 申請人:白璐瑤