本實用新型屬于教學展示設備技術領域，具體涉及一種經濟學教學用多功能展示裝置。

背景技術：

隨著社會經濟的發展，經濟學專業是各高校中必不可少的一門學科，經濟學專業培養許多金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才，為社會做出了突出的貢獻，教師在培養高端人才的同時，也在不斷的改進教學方法和教學教具，目前，現有經濟學院的教學樓內沒有專用的經濟學展架，不便于學生及時準確的了解更多經濟學方便知識。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種經濟學教學用多功能展示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種經濟學教學用多功能展示裝置，包括展示裝置本體，所述展示裝置本體的下方設置有支撐桿，所述支撐桿的上方安裝有旋轉裝置，所述支撐桿的一側設置有調節旋鈕，所述支撐桿的下端固定安裝在固定底座的上方，所述固定底座的下方設置有移動滾輪，所述展示裝置本體的正面中部設置有顯示屏，所述顯示屏通過導線與控制裝置電性連接，所述顯示屏的左側安裝有語音播報器，所述語音播報器通過導線與控制裝置電性連接，所述顯示屏的右側上方設置有溫度顯示器，所述溫度顯示器通過導線與控制裝置電性連接，所述顯示屏的右側下方設置有開關按鈕，所述開關按鈕通過導線與控制裝置電性連接，所述展示裝置本體的一側安裝有儲物盒，所述展示裝置本體的背面左側安裝有寫字板，所述展示裝置本體的背面右側設置有磁吸板，所述展示裝置本體的背面安裝有LED燈，所述LED燈通過導線與控制裝置電性連接。

優選的，所述支撐桿為可伸縮支撐桿。

優選的，所述LED燈設置有兩組，且對稱安裝在展示裝置本體的背面上下方。

優選的，所述移動滾輪為萬向輪，所述移動滾輪上安裝有自動鎖緊裝置。

優選的，所述顯示屏為多點觸控式LED顯示屏。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該經濟學教學用多功能展示裝置，通過顯示屏和語音播報器的設計，使得展示裝置的使用更加便捷，通過旋轉裝置的設置，使得展示裝置在使用過程中能夠隨時旋轉，便于展示、教學；通過儲物盒和溫度顯示器的設計，使得展示裝置的功能更加多樣，使用更加方便；通過LED燈的設計，使得展示教學時，能夠更加吸引學生的注意力；該經濟學教學用多功能展示裝置，具有結構設計合理、操作簡單、方便實用、功能多樣等優點，同時能大幅度提高學習效率，可以普遍推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的背面結構示意圖。

圖中：1展示裝置本體、2顯示屏、3語音播報器、4支撐桿、5固定底座、6移動滾輪、7旋轉裝置、8調節旋鈕、9溫度顯示器、10開關按鈕、11儲物盒、12寫字板、13LED燈、14磁吸板、15控制裝置。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

本實用新型提供了如圖1-2所示的一種經濟學教學用多功能展示裝置，包括展示裝置本體1，所述展示裝置本體1的下方設置有支撐桿4，所述支撐桿4為可伸縮支撐桿，所述支撐桿4的上方安裝有旋轉裝置7，所述支撐桿4的一側設置有調節旋鈕8，所述支撐桿4的下端固定安裝在固定底座5的上方，所述固定底座5的下方設置有移動滾輪6，所述移動滾輪6為萬向輪，所述移動滾輪6上安裝有自動鎖緊裝置，所述展示裝置本體1的正面中部設置有顯示屏2，所述顯示屏2通過導線與控制裝置15電性連接，所述顯示屏2為多點觸控式LED顯示屏，所述顯示屏2的左側安裝有語音播報器3，所述語音播報器3通過導線與控制裝置15電性連接，所述顯示屏2的右側上方設置有溫度顯示器9，所述溫度顯示器9通過導線與控制裝置15電性連接，所述顯示屏2的右側下方設置有開關按鈕10，所述開關按鈕10通過導線與控制裝置15電性連接，所述展示裝置本體1的一側安裝有儲物盒11，所述展示裝置本體1的背面左側安裝有寫字板12，所述展示裝置本體1的背面右側設置有磁吸板14，所述展示裝置本體1的背面安裝有LED燈13，所述LED燈13設置有兩組，且對稱安裝在展示裝置本體1的背面上下方，所述LED燈13通過導線與控制裝置15電性連接。

最后應說明的是：以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。