本實用新型涉及一種新型數學教學演示教具，屬于數學教學用品結構技術領域。

背景技術：

數學教師在教學過程中經常需要向學生演示或者展示一些數學公式或者題目，目前，教師多是將需要演示或展示的內容書寫于黑板上，較為占用黑板空間，而且下堂課前要將前一堂課黑板上的內容進行擦除，無法繼續繼續保留，十分不便。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于解決現有技術存在的不足之處，提供一種結構設計合理，使用方便，演示及展示效果好，不占用黑板空間的新型數學教學演示教具。

本實用新型是通過以下技術方案來實現的：

一種新型數學教學演示教具，其特殊之處在于包括安裝于黑板上方長度方向上的橫梁1，橫梁1的長度方向上安裝有滑動軌道，滑動軌道包括上下對稱的上軌道體5、下軌道體4，上軌道體5、下軌道體4的橫剖面均呈半圓弧形，滑動軌道內嵌設有呈球形的滑動球6，滑動球6上安裝有水平臂7，水平臂7的一端通過上軌道體5、下軌道體4之間的間隙穿出延伸至滑動軌道外部，水平臂7的一端設有開口，開口將水平臂7分隔成上臂8、下臂2，上臂8與下臂2之間安裝有支柱9，支柱9上套設有能以支柱9為軸轉動的轉管10，轉管10的外壁上安裝有柱形水平支臂11，水平支臂11的外部套設有套管12，套管12上安裝有演示板13，演示板13包括用于粉筆書寫的前面板14、用于白板筆書寫的后面板15；

所述前面板14、后面板15的下表面長度方向上設有用于容納筆具的槽體16，槽體16的左右兩側相同位置處均安裝有可折疊或者收攏的折臂17，兩個折臂17的一端均安裝有夾子18。

本實用新型的一種新型數學教學演示教具，結構設計巧妙，使用時，由于上軌道體、下軌道體的橫剖面均呈半圓弧形，因此嵌于其內的滑動球可以在軌道內較為自由的轉動，從而能夠帶動水平臂轉動，從而調整演示板的角度，可以支柱為軸轉轉管，進一步調節演示板的位置，可以水平支臂為軸轉動套管，從而選擇是采用前面板書寫還是后面板進行書寫，非常方便，不占用黑板空間。綜上所述，本實用新型結構設計合理，演示效果好，在數學教學領域具有很好的應用前景。

附圖說明

圖1：本實用新型一種新型數學教學演示教具的結構示意圖;

圖2：圖1的左視圖。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明。

實施例1

本實施例的一種新型數學教學演示教具，包括安裝于黑板上方長度方向上的橫梁1，橫梁1的長度方向上安裝有滑動軌道，滑動軌道包括上下對稱的上軌道體5、下軌道體4，上軌道體5、下軌道體4的橫剖面均呈半圓弧形，滑動軌道內嵌設有呈球形的滑動球6，滑動球6上安裝有水平臂7，水平臂7的一端通過上軌道體5、下軌道體4之間的間隙穿出延伸至滑動軌道外部，水平臂7的一端設有開口，開口將水平臂7分隔成上臂8、下臂2，上臂8與下臂2之間安裝有支柱9，支柱9上套設有能以支柱9為軸轉動的轉管10，轉管10的外壁上安裝有柱形水平支臂11，水平支臂11的外部套設有套管12，套管12上安裝有演示板13，演示板13包括用于粉筆書寫的前面板14、用于白板筆書寫的后面板15；前面板14、后面板15的下表面長度方向上設有用于容納筆具的槽體16，槽體16的左右兩側相同位置處均安裝有可折疊或者收攏的折臂17，兩個折臂17的一端均安裝有夾子18。

使用時，由于上軌道體5、下軌道體4的橫剖面均呈半圓弧形，因此嵌于其內的滑動球6可以在軌道內較為自由的轉動，從而能夠帶動水平臂7轉動，從而調整演示板13的角度，可以支柱9為軸轉轉管10，進一步調節演示板13的位置，可以水平支臂11為軸轉動套管12，從而選擇是采用前面板14書寫還是后面板15進行書寫，非常方便，不占用黑板空間。

上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。