本實用新型屬于教學設備技術領域,具體涉及一種多功能教育技術教具。

背景技術：
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教育技術教學用具是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點， 通過教學設計，合理選擇和運用現代的技術，并與傳統教學方式進行有機組合，共同參與教學全過程，21世紀，國家全面開展素質教育，主要培養學生的德智體美，因此，現在很多幼兒園均開設了各種娛教結合的課程，以此來提高孩子的學習興趣，目前，幼兒園的娛教結合活動或課程都是由老師或家長制作的簡要教學用具，一方面無法保證幼兒的安全，另一方面則極易損壞，影響了幼兒的學習，給幼兒園的管理也帶來不便。故此，設計一種安全可靠、功能齊全經濟牢固耐用的多功能教育技術教具是十分必要的。

技術實現要素：
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本實用新型彌補和改善了上述現有技術的不足之處，提供了一種結構設計合理、使用方便、安全可靠、功能齊全、便于移動、趣味性強的一種多功能教育技術教具，可以大規模地推廣和使用。

本實用新型采用的技術方案為：一種多功能教育技術教具，包括四個萬向輪、底板及主軸，主軸底部設有底座，底座焊接于底板上，轉盤安裝于主軸上，轉盤上安裝有下圓盤，下圓盤通過支撐桿與上圓盤連接，下圓盤與上圓盤之間設有圓周均布的十二根橡皮繩；上圓盤上方設有旋轉盤，旋轉盤通過旋轉座安裝于主軸頂部，旋轉盤上設有呈三角分布書寫白板、磁性教學算盤及觸屏電腦；旋轉盤上方設有圓筒外罩，圓筒外罩通過固定于旋轉盤上的兩個托架支撐。

所述的轉盤及旋轉座通過軸承安裝于主軸上。

所述的上圓盤上設有套筒，套筒套裝在主軸上。

所述的橡皮繩位于上圓盤和下圓盤的外圓周上。

所述的旋轉盤上設有能穿過圓筒外罩的環槽。

本實用新型的有益效果：結構設計合理，使用方便，安全可靠，功能齊全，便于移動，趣味性強，能夠大規模地推廣和使用。其主要優點如下：

1）、所述的上圓盤和下圓盤之間可以放置疊摞的學習小凳，并通過橡皮繩圍擋，一方面容易放置小凳，一方面則放置疊摞的小凳倒下傷到幼兒，而且下圓盤能夠旋轉，便于存取小凳。

2）、所述的書寫白板、磁性教學算盤及觸屏電腦可分別進行板書教育、珠算教學及多媒體教學，而且三者可以快速旋轉切換，能夠實現綜合教學的目的。

3）、所述的圓筒外罩一方面可以在不使用該教具時起到保護作用，避免幼兒破壞書寫白板、磁性教學算盤及觸屏電腦，另一方可以將幼兒的美術作品粘貼在圓筒外罩的外圓周上，通過旋轉圓筒外罩便于幼兒參觀美術作品。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是圖1的俯視圖。

具體實施方式：

參照圖1和圖2，一種多功能教育技術教具，包括四個萬向輪10、底板6及主軸7，主軸7底部設有底座8，底座8焊接于底板6上，轉盤9安裝于主軸7上，轉盤9上安裝有下圓盤11，下圓盤11通過支撐桿與上圓盤13連接，下圓盤11與上圓盤13之間設有圓周均布的十二根橡皮繩12；上圓盤13上方設有旋轉盤14，旋轉盤14通過旋轉座5安裝于主軸7頂部，旋轉盤14上設有呈三角分布書寫白板1、磁性教學算盤2及觸屏電腦3；旋轉盤14上方設有圓筒外罩15，圓筒外罩15通過固定于旋轉盤14上的兩個托架4支撐；轉盤9及旋轉座5通過軸承安裝于主軸7上；所述的上圓盤13上設有套筒，套筒套裝在主軸7上；所述的橡皮繩12位于上圓盤13和下圓盤11的外圓周上；所述的旋轉盤14上設有能穿過圓筒外罩15的環槽。

所述的上圓盤13和下圓盤11之間可以放置疊摞的學習小凳，并通過橡皮繩圍擋，一方面容易放置小凳，一方面則放置疊摞的小凳倒下傷到幼兒，而且下圓盤11能夠旋轉，便于存取小凳；所述的書寫白板1、磁性教學算盤2及觸屏電腦3可分別進行板書教育、珠算教學及多媒體教學，而且三者可以快速旋轉切換，能夠實現綜合教學的目的；所述的圓筒外罩15一方面可以在不使用該教具時起到保護作用，避免幼兒破壞書寫白板1、磁性教學算盤2及觸屏電腦3，另一方可以將幼兒的美術作品粘貼在圓筒外罩15的外圓周上，通過旋轉圓筒外罩15便于幼兒參觀美術作品及其它作品。本實用新型的結構設計合理，使用方便，安全可靠，功能齊全，便于移動，趣味性強，能夠大規模地推廣和使用。