專利名稱：數(shù)學教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教具，尤其涉及一種數(shù)學教具。
背景技術(shù)：
目前，教師在數(shù)學教學過程中，經(jīng)常使用教具在黑板上進行作圖，尤其是在幾何作圖演示過程中，會使用三角尺教具、圓規(guī)教具、量角器教具，這些教具比較分散，作圖時需來回更換，浪費了寶貴的教學時間，且大大增加了教師的工作量。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，省時省力，能夠降低教師工作量的數(shù)學教具。本實用新型的技術(shù)方案是一種數(shù)學教具，它包括坐標軸3，其特征在于在所述坐標軸3的原點處設(shè)有轉(zhuǎn)軸2，在所述轉(zhuǎn)軸2上設(shè)有直徑逐漸減小的若干圓盤1，在所述各圓盤1的邊緣處均設(shè)有供筆插入的異形孔6，在所述轉(zhuǎn)軸2上還設(shè)有直尺4。本實用新型的技術(shù)方案還有在所述轉(zhuǎn)軸2上鄰近最大直徑圓盤1的一端設(shè)有吸盤 7，另一端設(shè)有緊固螺母5。本實用新型的有益效果是通過在所述坐標軸3的原點處設(shè)有轉(zhuǎn)軸2，在所述轉(zhuǎn)軸2 上設(shè)有直徑逐漸減小的若干圓盤1，在所述各圓盤1的邊緣處均設(shè)有供筆插入的異形孔6， 使用時，將筆插入異形孔6并旋轉(zhuǎn)圓盤1，可以在黑板上畫出大小不等圓或圓弧，再通過設(shè)置在轉(zhuǎn)軸2上的直尺4配合使用，可畫出任意角度的直線，實現(xiàn)了使用方便，省時省力，降低教師工作量的效果。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖圖2是圖1中本實用新型的俯視圖圖1、2中1、圓盤，2，轉(zhuǎn)軸，3、坐標軸，4、直尺，5、螺母，6、異形孔，7、吸盤。
具體實施方式
根據(jù)圖1、2所示，本實用新型涉及一種數(shù)學教具，它包括一種數(shù)學教具，它包括坐標軸3，在所述坐標軸3的原點處設(shè)有轉(zhuǎn)軸2，在所述轉(zhuǎn)軸2上設(shè)有直徑逐漸減小的若干圓盤1，在所述各圓盤1的邊緣處均設(shè)有供筆插入的異形孔6，在所述轉(zhuǎn)軸2上還設(shè)有直尺4， 在所述轉(zhuǎn)軸2上鄰近最大直徑圓盤1的一端設(shè)有吸盤7，另一端設(shè)有緊固螺母5 ；通過在所述坐標軸3的原點處設(shè)有轉(zhuǎn)軸2，在所述轉(zhuǎn)軸2上設(shè)有直徑逐漸減小的若干圓盤1，在所述各圓盤1的邊緣處均設(shè)有供筆插入的異形孔6，使用時，將筆插入異形孔6并旋轉(zhuǎn)圓盤1，可以在黑板上畫出大小不等圓或圓弧，再通過設(shè)置在轉(zhuǎn)軸2上的直尺4配合使用，畫出任意角度的直線，實現(xiàn)了使用方便，省時省力，降低教師工作量的效果。
權(quán)利要求1.一種數(shù)學教具，它包括坐標軸(3)，其特征在于在所述坐標軸(3)的原點處設(shè)有轉(zhuǎn)軸O)，在所述轉(zhuǎn)軸(2)上設(shè)有直徑逐漸減小的若干圓盤(1)，在所述各圓盤(1)的邊緣處均設(shè)有供筆插入的異形孔(6)，在所述轉(zhuǎn)軸( 上還設(shè)有直尺G)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學教具，其特征在于在所述轉(zhuǎn)軸( 上鄰近最大直徑圓盤(1)的一端設(shè)有吸盤(7)，另一端設(shè)有緊固螺母(5)。
專利摘要本實用新型公開了一種數(shù)學教具，它包括坐標軸(3)，在所述坐標軸(3)的原點處設(shè)有轉(zhuǎn)軸(2)，在所述轉(zhuǎn)軸(2)上設(shè)有直徑逐漸減小的若干圓盤(1)，在所述各圓盤(1)的邊緣處均設(shè)有供筆插入的異形孔(6)，在所述轉(zhuǎn)軸(2)上還設(shè)有直尺(4)，采用上述結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了使用方便，省時省力，降低教師工作量的效果。
文檔編號B43L7/08GK202213388SQ20112029298
公開日2012年5月9日 申請日期2011年8月3日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月3日
發(fā)明者時琰琰 申請人:時琰琰