專利名稱：大學數學教學用吸盤式圓規的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學用具領域；具體涉及大學數學教學用吸盤式圓規。
背景技術：
圓規在數學和制圖里，是用來繪制圓或弦的工具，常用于尺規作圖。在學校教學中，老師需要使用大型圓規該能在黑板上繪出圓形圖案，由于此類黑板圓規體積和重量較大，教師操作很難精確操作。現有圓規無法很好的固定在黑板上，給教師畫圓帶來不便。
發明內容本實用新型要解決現有圓規在黑板上操作不方便的技術問題；而提供了大學數學教學用吸盤式圓規。為解決上述技術問題，本實用新型的大學數學教學用吸盤式圓規包括吸盤和條形標尺，標尺的一端活動連接有吸盤，標尺的長邊一側設有刻度線，沿標尺的長邊上開設滑孔，在滑孔的兩側與每條刻度線對應處設有盲孔，標尺上設有透明材質的滑塊(方便對準刻度)，滑塊與一條刻度線對應的盲孔相應位置上設有螺紋孔，螺紋孔裝有頂絲，滑塊與滑孔相對應處設有通孔，粉筆套上端穿過滑塊的通孔頂部通過螺母及設在粉筆套的中部凸臺固定在滑塊上，凸臺側壁上設有螺紋，粉筆套與夾緊件通過凸臺上的螺紋連接在一起，夾緊件上部設有一個以上的凸起配合螺母將粉筆套固定在標尺上，粉筆套的下端設有裝粉筆的空腔，標尺遠離吸盤端設有手柄。本實用新型使用吸盤，作為圓點，吸在黑板上，這樣圓點固定，方便老師的操作，使在黑板上畫圓變的更容易，粉筆套的下端設有裝粉筆的空腔，可將用短的粉筆頭放入其中，節約資源。用頂絲來對準刻度線，使尺寸更為準確同時加固了粉筆套，使其不易在滑孔中滑動。設置手柄，方便畫圓。本實用新型結構簡單，構思巧妙新穎，設計合理，操作方便，便于使用，易于大規模推廣使用。
以下結合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步詳細的說明。


圖1是本實用新型的結構示意圖，圖2是
圖1的A-A向剖視圖；圖中I——吸盤，
2—標尺，3—刻度線，4—滑孔，5—頂絲，6—盲孔，7—手柄，8——粉筆套，
9——夾緊件，10——滑塊，11——螺母，12——凸臺，13——粉筆，14——凸起。
具體實施方式
結合
圖1和2對本實施方式進行說明，本實施方式的大學數學教學用吸盤式圓規包括吸盤I和條形標尺2，標尺2的一端活動連接有吸盤1，標尺2的長邊一側設有刻度線3，沿標尺2的長邊上開設滑孔4，在滑孔4的兩側與每條刻度線3對應處設有盲孔6，標尺2上設有透明材質的滑塊10，滑塊10與一條刻度線3對應的盲孔6相應位置上設有螺紋孔，螺紋孔裝有頂絲5，滑塊10與滑孔4相對應處設有通孔，粉筆套8上端穿過滑塊10的通孔頂部通過螺母11及設在粉筆套8的中部凸臺12固定在滑塊上，凸臺14側壁上設有螺紋，粉筆套8與夾緊件9通過凸臺14上的螺紋連接在一起，夾緊件9上部設有一個以上的凸起14配合螺母將粉筆套8固定在標尺2上，粉筆套8的下端設有裝粉筆的空腔，標尺2遠離吸盤端設有手柄7。
權利要求1.大學數學教學用吸盤式圓規，它包括吸盤(I)和條形標尺(2)，其特征在于標尺(2)的一端活動連接有吸盤(I )，標尺(2)的長邊一側設有刻度線(3)，沿標尺(2)的長邊上開設滑孔(4)，在滑孔(4)的兩側與每條刻度線(3)對應處設有盲孔(6)，標尺(2)上設有透明材質的滑塊(10)，滑塊(10)與一條刻度線(3)對應的盲孔(6)相應位置上設有螺紋孔，螺紋孔裝有頂絲(5)，滑塊(10)與滑孔(4)相對應處設有通孔，粉筆套(8)上端穿過滑塊(10)的通孔頂部通過螺母(11)及設在粉筆套(8)的中部凸臺(12)固定在滑塊上，凸臺(14)側壁上設有螺紋，粉筆套(8)與夾緊件(9)通過凸臺(14)上的螺紋連接在一起，夾緊件(9)上部設有一個以上的凸起(14)配合螺母將粉筆套(8)固定在標尺(2)上，粉筆套(8)的下端設有裝粉筆的空腔。
2.根據權利要求1所述的大學數學教學用吸盤式圓規，其特征在于標尺(2)遠離吸盤端設有手 柄(7)。
專利摘要本實用新型屬于教學用具領域，公開了大學數學教學用吸盤式圓規。本實用新型要解決現有圓規在黑板上操作不方便的技術問題。本實用新型的標尺的一端活動連接有吸盤，沿標尺的長邊上開設滑孔，在滑孔的兩側與每條刻度線對應處設有盲孔，標尺上設有透明材質的滑塊，滑塊與一條刻度線對應的盲孔相應位置上設有螺紋孔，螺紋孔裝有頂絲，滑塊與滑孔相對應處設有通孔，粉筆套上端穿過滑塊的通孔頂部通過螺母及設在粉筆套的中部凸臺固定在滑塊上，凸臺側壁上設有螺紋，粉筆套與夾緊件通過凸臺上的螺紋連接在一起，夾緊件上部設有一個以上的凸起配合螺母將粉筆套固定在標尺上，粉筆套的下端設有裝粉筆的空腔。本實用新型用于在大學及培訓機構中的數學教學。
文檔編號B43L12/00GK203157502SQ20132014417
公開日2013年8月28日 申請日期2013年3月27日 優先權日2013年3月27日
發明者孫璐, 陳洪海, 曲芳 申請人:孫璐