1.一種便于老師使用的數學教學工具盒，包括箱蓋（1）、玻璃面板（2）、箱體（3）、側抽屜（4）、固定腳（5）、提手（6）、標簽框（7）、置物板（8）、凹槽（9）以及限位條（10），其特征在于：所述箱體（3）為立方體結構，所述箱體（3）通過轉軸與箱蓋（1）裝配在一起，所述箱蓋（1）的前側與箱體（3）通過固定卡塊裝配在一起，所述箱蓋（1）的上端安裝有玻璃面板（2）且玻璃面板（2）觀察箱蓋（1）的上下兩側端面進行布置，所述箱體（3）的下側位置安裝有固定腳（5），所述箱體（3）前側端面的中間位置安裝有提手（6），所述提手（6）的右側位置固定有標簽框（7），所述箱體（3）的右側端面安裝有側抽屜（4），所述箱體（3）的內部固定有置物板（8），所述置物板（8）設置有兩塊且兩塊置物板（8）的規格相同，位于箱體（3）內部的底部位置的置物板（8）上放置有限位條（10），位于箱體（3）內部上端的置物板（8）上開設有凹槽（9）。
2.根據權利要求1所述的一種便于老師使用的數學教學工具盒，其特征在于：所述固定腳（5）設置有四個且四個固定腳（5）位于箱體（3）下端面的四個直角位置，所述固定腳（5）是一種采用橡膠材料制作而成的構件。
3.根據權利要求1所述的一種便于老師使用的數學教學工具盒，其特征在于：所述箱體（3）的內部安裝有GPS定位器。
4.根據權利要求1所述的一種便于老師使用的數學教學工具盒，其特征在于：所述限位條（10）是一種采用磁鐵制作而成的長條形構件。
5.根據權利要求1所述的一種便于老師使用的數學教學工具盒，其特征在于：所述凹槽（9）的內部固定有教學尺。